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Se entiende por trastorno de la lectura (DSM-IV)al rendimiento en la lectura medido mediante pruebas de precisión o comprensión normalizadas y administradas individualmente, se sitúa sustancialmente por debajo de lo esperado dados la edad cronológicas del sujeto, su cociente de inteligente y la escolaridad propia de su edad".Y que esto,“…interfiere significativamente en el rendimiento académico o en las actividades de la vida cotidiana que exigen habilidades lectoras…”.
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